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记录AI、教育、工具，以及连接它们的思考。

NOTE / 3212026年3月19日

寻找模拟备忘与数字存档的黄金比例

如果有过试图将所有东西转移到数字而什么都没安定下来的经历，将模拟和数字的角色明确分开才是答案。指导与教师实际工作流相符的备忘系统设计。

NOTE / 3222026年3月16日

第一次尝试与AI共同写诗的课程时的生动记录。包含学生的反应、课程进行方式、意想不到的感动时刻。为想在语文·文学课程中引入AI创作的教师提供实战指南。

NOTE / 3232026年3月9日

博客写作自动化不是为了速度而放弃个性。分享在使用AI的同时维持自己独特的写作风格和品牌的实战方法。

NOTE / 3242026年3月9日

NotebookLM与ChatGPT的结构和使用目的根本上不同。本文以教育现场的具体场景为基准比较两个工具，并提出根据情况的最优选择标准。

NOTE / 3252026年3月7日

在AI能提供所有答案的时代，人类最强大的能力是提出好问题的能力。探索为什么提问的力量成为未来人才的核心能力，以及学校如何培养这种能力。