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AIと教育、ツール、そしてそれらをつなぐ考えを記録しています。

NOTE / 3512026年1月22日

NotebookLMの洞察をNotionデータベースに移すワークフロー

NotebookLMで論文や資料を分析した後、その洞察がNotionに構造的に蓄積されるよう連結する実践的なワークフローを段階別に紹介します。2つのツールを一緒に使うことで、初めて本当の知識管理が完成します。

NOTE / 3522026年1月19日

AIと一緒にエッセイを書く行為が創造性を手放すことなのか、それとも新たな次元へ拡張することなのかを探ります。教育現場でAI文章作成ツールを倫理的に活用する方法を提示します。

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NOTE / 3532026年1月19日

NotebookLMのオーディオオーバービュー機能は、複雑な文書を2人のAI司会者による対話形式のポッドキャストに変換します。この機能を授業の復習資料やフリップラーニングのコンテンツとして活用する実践的な方法を紹介します。

NOTE / 3542026年1月17日

2,400年前にソクラテスがアテネの広場で用いた産婆術と、今日AIと対話するプロンプトエンジニアリングは驚くほど似ています。良い質問が良い答えを生むという古代の知恵が、AI時代に蘇る方式を探ります。

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NOTE / 3552026年1月12日

プロンプトは単なるコマンドではなく、質問の哲学を担うツールだ。良い質問がAIから深い答えを引き出す原理と、教育現場で質問力を育てる方法を探る。

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