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AI와 교육, 도구, 그리고 그 사이를 잇는 생각들을 기록합니다.

NOTE / 3312026년 3월 16일

학생들과 함께하는 AI 시 쓰기 퍼포먼스 수업 기록

AI와 함께 시를 쓰는 수업을 처음 시도했을 때의 생생한 기록. 학생들의 반응, 수업 진행 방식, 예상치 못한 감동의 순간들을 담았다. 국어·문학 수업에서 AI 창작을 도입하려는 교사들을 위한 실전 가이드.

NOTE / 3322026년 3월 14일

AI가 생성한 이미지, 글, 음악의 저작권을 누가 가지는가? 법적 논란을 넘어 창작의 철학적 의미와 교육 현장에서 학문적 정직성 문제를 인문학적 관점으로 살펴봅니다.

NOTE / 3332026년 3월 9일

블로그 글쓰기 자동화는 속도를 위해 개성을 포기하는 것이 아니다. AI를 활용하면서도 나만의 글쓰기 스타일과 브랜드를 유지하는 실전 방법을 공유한다.

NOTE / 3342026년 3월 9일

NotebookLM과 ChatGPT는 구조와 사용 목적이 근본적으로 다릅니다. 교육 현장의 구체적인 시나리오에서 두 도구를 비교하고, 상황에 따른 최적 선택 기준을 제시합니다.

NOTE / 3352026년 3월 7일

에듀테크가 발전할수록 디지털 격차는 오히려 벌어질 수 있다. 기술에 접근하지 못하는 학생들, 디지털 환경에 익숙하지 않은 어르신들, 장애를 가진 학습자들을 위한 포용적 에듀테크의 가능성과 방향을 탐색한다.