「デジタルリテラシー」タグの記事をまとめています。
2026年4月1日、EUはデジタルヨーロッパプログラム（Digital Europe Programme）第10回公募を開き、1,250万ユーロをデジタルスキル向上プロジェクトに投資すると発表した。しかしEU市民の基本的なデジタルコンピテンシー保有率は現在56%にとどまり、2030年目標の80%までは依然として20ポイント以上の差がある。資金は投入されているのに、なぜ格差は縮まらないのか。
2024年1月にスマートフォン全面禁止を施行したオランダ。2年後の今、75%の学校が集中力の向上を報告している。しかし新たな研究は、完全禁止が万能薬ではないという警告も発している。
EU執行委員会とOECDが手を組んで初・中等学生向けのAIリテラシーフレームワークを制作しています。4つの領域・22の能力で構成されたこの枠組みがなぜ重要なのか、世界の教育に何を意味するのかを解説します。
2026年3月、世界114の教育制度（全国の58%）が学校でスマートフォンを禁止しているとユネスコが報告した。2023年の24%から58%へ——わずか3年でのこの変化の背景にあるものとは？
教育現場でAIツールを使用する際に、学生や教職員の個人情報をどのように保護すべきか、実用的な原則とチェックリストをまとめました。法令の基準と現場での実践方法を合わせてご紹介します。