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機械との対話を通じて自分を発見する方法
AIとの対話を単なる情報検索ではなく、自己省察のツールとして活用する方法を紹介します。ソクラテスの産婆術をAI対話に適用したプロンプト例と、教師の省察ルーティンを紹介します。
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英語・日本語・中国語の海外記事10本をNotebookLMにアップロードすると、AIが共通の論点・視点の違い・核心的な争点をまとめた時事ブリーフィングを作成してくれます。国際問題を授業に活用する具体的な方法を紹介します。
エデュテックが発展するほど、デジタル格差はかえって広がる可能性がある。技術にアクセスできない生徒、デジタル環境に慣れていない高齢者、障害を持つ学習者のための包摂的エデュテックの可能性と方向性を探る。
AIがすべての答えを提供する時代、人間の最も強力な力量は良い質問を投げかける能力です。なぜ質問する力が未来人材の核心力量となったのか、そして学校がいかにこの力量を育てられるかを探ります。
教育現場でAIツールを使用する際に、学生や教職員の個人情報をどのように保護すべきか、実用的な原則とチェックリストをまとめました。法令の基準と現場での実践方法を合わせてご紹介します。