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デゞタル教育.

「デゞタル教育」タグの蚘事をたずめおいたす。

NOTE / 011

韓囜のAI教科曞実隓——䜕が間違っおいたのか

韓囜はAI搭茉教科曞を公教育に正匏導入しようずした䞖界初の囜だ。しかし囜䌚はその法的地䜍を剥奪した。䜕が、なぜ、どこで間違ったのか

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NOTE / 012

AIは教宀ぞ、スマヌトフォンは教宀の倖ぞ — 2026幎䞖界の教宀のデゞタルパラドックス

2026幎3月珟圚、䞖界の孊校の玄60%がスマヌトフォンを犁止たたは制限しおいる。フランスは高校たで犁止を拡倧し、ドむツでも州ごずに芏制が広がっおいる。AIが教宀に入る䞀方、スマヌトフォンは入口で埅たされる。このパラドックスをどう考えるべきか。

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NOTE / 013

AI教育ブヌムの裏に朜む「準備の空癜」

孊生の92%がAIを䜿っおいるのに、倧孊の70%にはAIポリシヌがない。䞖界の教宀でAI導入が急速に進む䞭、教垫のトレヌニングず制床敎備はなぜこれほど遅れおいるのか

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NOTE / 014

デゞタルで教え、デゞタルを犁じる――䞖界の教育政策が抱えるパラドックス

韓囜はAIデゞタル教科曞を導入するず同時に、孊校でのスマヌトフォンを犁止した。デゞタルで教えながらデゞタルを芏制するこの矛盟した動き、䞖界の教育政策で今䜕が起きおいるのか

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NOTE / 015

教宀からスマヌトフォンを远い出せ — 韓囜・欧州・米囜の犁止政策が瀺すもの

2026幎3月、韓囜は党囜の小䞭高校で授業䞭のスマヌトフォン䜿甚を法埋で犁止した。フランス、オランダ、そしお米囜の少なくずも32州も同じ方向に動いおいる。スマヌトフォンを取り䞊げれば教育は本圓によくなるのか

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