NOTE / 001
授業中スマートフォン禁止＋AI教科書拡大 — 韓国教育の逆説的実験
2026年3月から韓国は授業中のスマートフォンを法律で全面禁止した。同時にAIデジタル教科書は6科目に拡大された。機器を禁じてAIを導入するこの逆説、韓国教育が投げかける問いは何か。
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スマートフォン禁止.
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NOTE / 002
スマートフォンのない教室、2年間の記録 — オランダの実験が教えてくれたこと
2024年1月にスマートフォン全面禁止を施行したオランダ。2年後の今、75%の学校が集中力の向上を報告している。しかし新たな研究は、完全禁止が万能薬ではないという警告も発している。
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NOTE / 003
AIは教室へ、スマートフォンは教室の外へ — 2026年世界の教室のデジタルパラドックス
2026年3月現在、世界の学校の約60%がスマートフォンを禁止または制限している。フランスは高校まで禁止を拡大し、ドイツでも州ごとに規制が広がっている。AIが教室に入る一方、スマートフォンは入口で待たされる。このパラドックスをどう考えるべきか。
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NOTE / 004
デジタルで教え、デジタルを禁じる――世界の教育政策が抱えるパラドックス
韓国はAIデジタル教科書を導入すると同時に、学校でのスマートフォンを禁止した。デジタルで教えながらデジタルを規制するこの矛盾した動き、世界の教育政策で今何が起きているのか？
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NOTE / 005
教室からスマートフォンを追い出せ — 韓国・欧州・米国の禁止政策が示すもの
2026年3月、韓国は全国の小中高校で授業中のスマートフォン使用を法律で禁止した。フランス、オランダ、そして米国の少なくとも32州も同じ方向に動いている。スマートフォンを取り上げれば教育は本当によくなるのか？
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