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AI와 교육, 도구, 그리고 그 사이를 잇는 생각들을 기록합니다.

NOTE / 1962026년 4월 29일

NotebookLM이 구글 클래스룸과 만났다 — 2026년 4월 교육 혁신 업데이트

2026년 4월, NotebookLM이 Google Classroom과 직접 통합되었습니다. 이제 대학생들은 교수가 제공한 강의 자료로 개인 학습 노트북을 만들고, 10가지 스타일의 인포그래픽과 플래시카드를 생성할 수 있습니다. 교육 현장에서 AI를 실제로 활용하는 방법을 정리했습니다.

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NOTE / 1972026년 4월 27일

Claude Code Ultraplan: AI가 혼자 계획하고 실행하는 에이전트 코딩의 정점

Claude Code의 Ultraplan이 2026년 4월 정식 출시됐다. 클라우드에서 멀티 서브에이전트가 계획을 병렬로 세우고, 터미널 또는 클라우드에서 실행하는 새 워크플로우 — 바이브코딩이 에이전트 엔지니어링으로 진화하는 지금, 그 최전선을 분석한다.

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NOTE / 1982026년 4월 27일

EU·OECD가 함께 만드는 AI 리터러시 교육 — 2026년 프레임워크 완전 해설

EU 집행위원회와 OECD가 손잡고 초·중등 학생을 위한 AI 리터러시 프레임워크를 만들고 있습니다. 4가지 영역, 22가지 역량으로 구성된 이 틀이 왜 중요한지, 한국 교육에 어떤 의미가 있는지 살펴봅니다.

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NOTE / 1992026년 4월 27일

한국 AI 디지털교과서, "교과서"가 "자료"가 된 사연

한국 교육부가 야심 차게 도입한 AI 디지털교과서(AIDT)가 1년 만에 이름이 바뀌고 있습니다. 전국 학생 10명 중 6명이 한 번도 접속하지 않은 현실, 정책 전환의 배경과 과제를 짚어봅니다.

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NOTE / 2002026년 4월 27일

NotebookLM 2026: 교육자를 위한 AI 리서치 도구가 이렇게 진화했다

NotebookLM이 2026년 Gemini 통합, 교육 Plus 기능 확장, 자동 출처 분류, 영상·슬라이드 자동 생성 등 대규모 업데이트를 단행했다. 교육자와 연구자가 반드시 알아야 할 변화들을 실제 수업 활용 시나리오와 함께 분석한다.

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