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AI와 교육, 도구, 그리고 그 사이를 잇는 생각들을 기록합니다.

NOTE / 1912026년 4월 29일

800억 들여 4개월 만에 끝난 한국 AI 교과서, 무엇이 문제였나

한국 정부가 야심차게 추진했던 AI 디지털교과서가 도입 4개월 만에 법적 지위를 잃었다. 무엇이 잘못됐고, 세계 교육계는 이 실패에서 무엇을 배울 수 있을까.

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NOTE / 1922026년 4월 29일

아직 2억 7,200만 명이 학교 밖에 — 2026 유네스코 교육 보고서가 경고하는 것

2026년 유네스코가 발표한 글로벌 교육 모니터링 보고서는 2030년을 4년 앞둔 시점에서 교육 형평성의 민낯을 드러냈다. 전 세계 2억 7,200만 명이 여전히 학교에 다니지 못하고 있다.

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NOTE / 1932026년 4월 29일

미국 교사 56,000명이 없다 — AI는 빈자리를 채울 수 있을까

2025-2026 학년도 미국 전역에서 56,000개의 교사 자리가 공석이다. AI 도구가 교사의 부담을 줄이고 있다지만, 그것이 근본적인 해답이 될 수 있을까?

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NOTE / 1942026년 4월 29일

Claude Code, 코드 리뷰를 AI 부대에게 맡기다 — 4월 2026 대업데이트 총정리

Claude Code가 4월 2026년 대규모 업데이트를 단행했습니다. 네이티브 바이너리 전환으로 시작 속도가 극적으로 빨라졌고, /ultrareview 명령으로 클라우드 AI 에이전트 부대가 코드 버그를 대신 사냥합니다. 개발자와 바이브코더 모두를 위한 핵심 변경 사항을 정리했습니다.

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NOTE / 1952026년 4월 29일

Gemini 2.5 Flash, 더 적은 토큰으로 더 깊게 생각한다 — Deep Think & Live 업데이트

Gemini 2.5 Flash가 2026년 4월 전면 정식 출시되었습니다. 토큰 사용량을 20~30% 줄이면서도 추론 성능은 높인 Flash, 복잡한 문제를 여러 가설로 탐색하는 Deep Think 모드, 그리고 카메라·화면 공유로 실시간 분석이 가능한 Gemini Live까지 — 실제 활용법 중심으로 정리했습니다.

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