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AI教科书,回到原点:李在明政府留给教育的问题
尹锡悦政府雄心勃勃推进的AI数字教科书政策,随着政权更迭迎来了重大转折。为何这项政策陷入困境,我们能从中学到什么?
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尹锡悦政府雄心勃勃推进的AI数字教科书政策,随着政权更迭迎来了重大转折。为何这项政策陷入困境,我们能从中学到什么?
美国97%的公立学校提供心理健康服务,但仍有四分之一的学生得不到帮助。在联邦削减预算与基层现实的夹缝中,美国学校的故事。
本文梳理2026年韩国教育部推进中的AI数字教科书(AIDT)政策的现状与挑战。在方向比速度更重要的此刻,韩国教育应当做出怎样的选择?
OECD数字教育展望2026报告已发布。本文解读AI如何改变教育,以及为何教育设计比单纯引入技术更为关键。
2025年第一学期被4,095所学校采用的韩国AI数字教材(AIDT),到第二学期急剧下降至1,686所。法律地位变更、预算削减、来自一线的抵制——探究这场雄心勃勃的教育创新为何在短短一学期内逆转。