NOTE / 001
从人文学角度看AI版权争议
AI生成的图像、文章和音乐的版权归谁所有？超越法律争议，从哲学角度探讨创作的意义，以及从人文学角度审视教育领域中学术诚信问题。
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创作.
标有“创作”标签的文章。
NOTE / 002
与学生共同进行AI写诗表演课的记录
第一次尝试与AI共同写诗的课程时的生动记录。包含学生的反应、课程进行方式、意想不到的感动时刻。为想在语文·文学课程中引入AI创作的教师提供实战指南。
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AI生成的图像、文章和音乐的版权归谁所有？超越法律争议，从哲学角度探讨创作的意义，以及从人文学角度审视教育领域中学术诚信问题。
第一次尝试与AI共同写诗的课程时的生动记录。包含学生的反应、课程进行方式、意想不到的感动时刻。为想在语文·文学课程中引入AI创作的教师提供实战指南。