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记录AI、教育、工具，以及连接它们的思考。

NOTE / 3012026年3月29日

1对1指导的奇迹，本杰明·布鲁姆的2西格玛问题——40年后AI来回答

1984年本杰明·布鲁姆实证了1对1个人辅导比集体授课高出2个标准差的成就。40年后的今天，AI导师是否正在解答这个"不可能"的问题？

NOTE / 3022026年3月29日

2026年3月，Claude Code跨越了一个重要门槛：从编码助手进化为自主AI智能体。计算机直接操控、语音命令、/loop计划任务以及100万token上下文窗口，正在从根本上重新定义开发者的工作方式。

NOTE / 3032026年3月29日

每天300条通知、永不停止的信息流、500篇未读文章。在信息过载侵蚀思考力的时代，整理了只留下真正知识的5步战略。

NOTE / 3042026年3月29日

2026年2月25日，Google全面重新发布Flow，将Whisk和ImageFX整合为统一创意工作室。Veo 3.1与Nano Banana为AI视频创作树立了全新标准——从构想到成片，无需离开单一平台。

NOTE / 3052026年3月29日

本文梳理2026年韩国教育部推进中的AI数字教科书（AIDT）政策的现状与挑战。在方向比速度更重要的此刻，韩国教育应当做出怎样的选择？

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