
  <rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
    <channel>
      <title>MINSSAM.COM</title>
      <link>https://www.minssam.com/blog</link>
      <description>MINSSAM.COM — 민쌤의 생각과 도구 노트</description>
      <language>ko-KR</language>
      <managingEditor>address@yoursite.com (민쌤 (MINSSAM))</managingEditor>
      <webMaster>address@yoursite.com (민쌤 (MINSSAM))</webMaster>
      <lastBuildDate>Fri, 15 May 2026 00:00:00 GMT</lastBuildDate>
      <atom:link href="https://www.minssam.com/tags/sdg4/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/>
      
  <item>
    <guid>https://www.minssam.com/blog/2026-unesco-higher-education-roadmap-transformation</guid>
    <title>2억 6,900만 명의 미래 — UNESCO가 처음으로 고등교육 대전환 로드맵을 내놓았다</title>
    <link>https://www.minssam.com/blog/2026-unesco-higher-education-roadmap-transformation</link>
    <description>2026년 3월 12일, UNESCO가 창설 이후 처음으로 고등교육 분야의 종합 로드맵을 발표했다. 전 세계 2억 6,900만 명이 재학 중인 고등교육 기관들에게 &quot;점진적 개선만으로는 부족하다&quot;는 강력한 메시지를 던졌다. 7가지 지도 원칙이 가리키는 방향은 어디인가.</description>
    <pubDate>Fri, 15 May 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
    <author>address@yoursite.com (민쌤 (MINSSAM))</author>
    <category>유네스코</category><category>고등교육</category><category>교육개혁</category><category>대학교육</category><category>글로벌교육</category><category>AI교육</category><category>교육평등</category><category>지속가능성</category><category>학문의자유</category><category>SDG4</category>
  </item>

  <item>
    <guid>https://www.minssam.com/blog/2026-unesco-gem-education-equity-2030</guid>
    <title>2030까지 5년 남았다 — UNESCO 2026 교육 보고서가 밝힌 2억 7천만의 현실</title>
    <link>https://www.minssam.com/blog/2026-unesco-gem-education-equity-2030</link>
    <description>유네스코가 2026년 3월 발표한 글로벌 교육 모니터링 보고서(GEM)는 2억 7천 3백만 명의 아이와 청소년이 학교 밖에 있다고 밝혔다. 숫자는 7년 연속 악화됐지만, 보고서는 희망의 근거도 함께 제시한다. 2030년이 마지막 기회다.</description>
    <pubDate>Mon, 04 May 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
    <author>address@yoursite.com (민쌤 (MINSSAM))</author>
    <category>UNESCO</category><category>GEM보고서</category><category>교육형평성</category><category>SDG4</category><category>교육접근성</category><category>글로벌교육</category><category>2030교육목표</category><category>교육불평등</category>
  </item>

  <item>
    <guid>https://www.minssam.com/blog/2026-unesco-gem-273million-out-of-school</guid>
    <title>전 세계 2억 7300만 명이 학교 밖에 있다 — 2026 UNESCO GEM 보고서가 말하는 교육의 위기</title>
    <link>https://www.minssam.com/blog/2026-unesco-gem-273million-out-of-school</link>
    <description>2024년 기준 전 세계 2억 7300만 명의 어린이·청소년이 학교에 다니지 못하고 있다. 2026 UNESCO GEM 보고서는 교육 접근성의 퇴행을 경고하며, 격차를 줄이기 위한 새로운 정책 기준을 제시했다.</description>
    <pubDate>Fri, 01 May 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
    <author>address@yoursite.com (민쌤 (MINSSAM))</author>
    <category>UNESCO</category><category>교육불평등</category><category>교육접근성</category><category>글로벌교육</category><category>학교밖청소년</category><category>교육형평성</category><category>SDG4</category>
  </item>

  <item>
    <guid>https://www.minssam.com/blog/unesco-gem-2026-273-million-out-of-school</guid>
    <title>전 세계 2억 7,300만 명이 학교 밖에 있다: 유네스코 2026 세계교육보고서</title>
    <link>https://www.minssam.com/blog/unesco-gem-2026-273-million-out-of-school</link>
    <description>2026년 3월 유네스코가 발표한 세계교육모니터링 보고서(GEM Report)는 전 세계 2억 7,300만 명의 아이들이 학교 밖에 있다고 밝혔다. 2030년까지 모두를 위한 교육을 달성하겠다는 SDG 4 목표는 심각하게 흔들리고 있다.</description>
    <pubDate>Tue, 31 Mar 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
    <author>address@yoursite.com (민쌤 (MINSSAM))</author>
    <category>유네스코</category><category>교육접근성</category><category>교육형평성</category><category>글로벌교육</category><category>SDG4</category><category>교육위기</category>
  </item>

    </channel>
  </rss>
