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NOTE / 0112026년 4월 2일

AI가 공부를 대신할 때 — OECD 2026 보고서가 밝힌 48%의 역설

AI를 쓴 학생은 과제를 48% 더 잘 완성했다. 그러나 AI 없이 시험을 보자 성적이 17% 떨어졌다. OECD 2026 디지털 교육 전망 보고서가 발견한 생성 AI의 두 얼굴을 파헤친다.

NOTE / 0122026년 4월 2일

OECD 교육 정책 전망 2025는 학생 학업 성취도가 많은 선진국에서 정체하거나 하락했다고 경고한다. AI가 화제를 독점하기 전부터 교육은 이미 위기였다. 보고서가 제시하는 4가지 핵심 전환점을 살펴본다.

NOTE / 0132026년 4월 1일

OECD 교육정책 전망 2025는 35개 교육 시스템 230개 정책을 분석한 끝에 불편한 결론에 도달했다. 성인 학습 참여율은 수십 년째 제자리이고, 문해력과 수리력은 오히려 낮아지고 있다.

NOTE / 0142026년 3월 31일

2025년 9월 OECD가 발표한 교육 지표 보고서 「Education at a Glance 2025」에 따르면, 대학 진학률은 역대 최고치를 기록하는 한편 성인의 문해력과 수리력은 오히려 하락하고 있다. 학력과 실력 사이의 역설을 들여다본다.

NOTE / 0152026년 3월 29일

OECD 디지털 교육 전망 2026 보고서가 공개됐다. AI가 교육을 어떻게 바꾸고 있는지, 그리고 왜 단순한 기술 도입이 아닌 교육적 설계가 핵심인지를 풀어본다.