
  <rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
    <channel>
      <title>SUPDA | The Thinking Forest</title>
      <link>https://tailwind-nextjs-starter-blog.vercel.app/blog</link>
      <description>숲다(SUPDA) — 함께 깊어지는 교육 공동체</description>
      <language>ko-KR</language>
      <managingEditor>address@yoursite.com (숲지기 (SUPDA))</managingEditor>
      <webMaster>address@yoursite.com (숲지기 (SUPDA))</webMaster>
      <lastBuildDate>Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 GMT</lastBuildDate>
      <atom:link href="https://tailwind-nextjs-starter-blog.vercel.app/tags/教师角色转变/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/>
      
  <item>
    <guid>https://tailwind-nextjs-starter-blog.vercel.app/blog/oecd-digital-education-2026-generative-ai</guid>
    <title>AI正在改变课堂——OECD 2026数字教育展望报告解读</title>
    <link>https://tailwind-nextjs-starter-blog.vercel.app/blog/oecd-digital-education-2026-generative-ai</link>
    <description>OECD于2026年1月发布的数字教育展望报告指出，生成式AI可以支持学习——但有条件。没有合理的教学设计，AI只会提升成绩，却夺走真正的学习。</description>
    <pubDate>Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
    <author>address@yoursite.com (숲지기 (SUPDA))</author>
    <category>AI教育</category><category>生成式AI</category><category>OECD</category><category>教育创新</category><category>教育科技</category><category>元认知</category><category>教师角色转变</category>
  </item>

    </channel>
  </rss>
