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      <title>SUPDA | The Thinking Forest</title>
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      <description>숲다(SUPDA) — 함께 깊어지는 교육 공동체</description>
      <language>ko-KR</language>
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    <title>AI個別最適化学習の二つの顔——OECD2026報告書が語るもの</title>
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    <description>AIが教育を個別最適化すると言われているが、学習は本当に深まっているのか？OECD2026デジタル教育報告書と最新研究が警告するAI教育のパラドックスを読み解く。</description>
    <pubDate>Thu, 09 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
    <author>address@yoursite.com (숲지기 (SUPDA))</author>
    <category>AI教育</category><category>OECD</category><category>個別最適化学習</category><category>生成AI</category><category>教育政策</category><category>エドテック</category><category>学習科学</category>
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    <title>1年で70万人、148コース——AIが変える学習の風景</title>
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    <description>カーン・アカデミーのAIチューターは1年で利用者が40万人から70万人に増加。デュオリンゴは12年かけて作ったコース数をAIで1年で倍増させた。エドテックの地図が急速に塗り替えられている。</description>
    <pubDate>Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
    <author>address@yoursite.com (숲지기 (SUPDA))</author>
    <category>エドテック</category><category>カーンアカデミー</category><category>デュオリンゴ</category><category>AIチューター</category><category>個別最適化学習</category><category>VR教育</category>
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