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      <title>SUPDA | The Thinking Forest</title>
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      <description>숲다(SUPDA) — 함께 깊어지는 교육 공동체</description>
      <language>ko-KR</language>
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    <title>まだ2億7200万人が学校の外に — 2026年ユネスコ教育報告書が警告すること</title>
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    <description>2030年まで4年を残した2026年、ユネスコが発表したグローバル教育モニタリング報告書は、教育の公平性の現実を浮き彫りにした。世界中でまだ2億7200万人の子ども・若者が学校に通えていない。</description>
    <pubDate>Wed, 29 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
    <author>address@yoursite.com (숲지기 (SUPDA))</author>
    <category>ユネスコ</category><category>グローバル教育</category><category>教育公平性</category><category>教育アクセス</category><category>SDG2030</category><category>教育格差</category>
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    <title>世界の子どもたちの学力が低下している：OECDとユネスコが明らかにした学習危機</title>
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    <description>OECD PISAのデータによれば、世界の生徒の数学の点数が7ヶ月分の学習量に相当するほど低下した。パンデミック以前から始まった下落傾向と、深刻化するメンタルヘルス危機を検証する。</description>
    <pubDate>Sat, 04 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
    <author>address@yoursite.com (숲지기 (SUPDA))</author>
    <category>OECD教育</category><category>PISA</category><category>学習危機</category><category>教育不平等</category><category>生徒のメンタルヘルス</category><category>グローバル教育</category><category>ユネスコ</category>
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    <title>教室からスマートフォンが消えていく：ユネスコが確認した世界的禁止の波</title>
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    <description>2026年3月、世界114の教育制度（全国の58%）が学校でスマートフォンを禁止しているとユネスコが報告した。2023年の24%から58%へ——わずか3年でのこの変化の背景にあるものとは？</description>
    <pubDate>Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
    <author>address@yoursite.com (숲지기 (SUPDA))</author>
    <category>スマートフォン禁止</category><category>教育政策</category><category>ユネスコ</category><category>デジタルリテラシー</category><category>学校規則</category><category>グローバルトレンド</category>
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    <title>世界で2億7300万人が学校に行けない：ユネスコ2026年世界教育モニタリング報告書</title>
    <link>https://tailwind-nextjs-starter-blog.vercel.app/blog/unesco-gem-2026-273-million-out-of-school</link>
    <description>2026年3月25日、ユネスコが世界教育モニタリング報告書（GEMレポート）を発表した。世界中で2億7300万人の子ども・若者が学校に行けていないことが明らかになった。2030年までに「すべての人に質の高い教育を」というSDG4目標は、深刻な危機に直面している。</description>
    <pubDate>Tue, 31 Mar 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
    <author>address@yoursite.com (숲지기 (SUPDA))</author>
    <category>ユネスコ</category><category>教育へのアクセス</category><category>教育の公平性</category><category>グローバル教育</category><category>SDG4</category><category>教育危機</category>
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