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AI와 교육, 도구, 그리고 그 사이를 잇는 생각들을 기록합니다.

NOTE / 1112026년 5월 14일

일본 문부과학성 AI 교육 지침 2.0 — 5만 명 교사 훈련, 그 다음은?

일본 문부과학성(MEXT)이 2024년 12월 생성형 AI 활용 지침 2.0을 발표했다. AI를 완전히 허용하지도, 금지하지도 않는 일본식 접근법은 무엇인가. 5만 명 교사 훈련에서 2026년 교육 디지털 전환 로드맵까지, 일본 교육의 AI 대응을 정리한다.

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NOTE / 1122026년 5월 14일

AI 때문에 전공을 바꿨다 — 미국 대학생 16%의 현실

Lumina Foundation과 Gallup의 2026년 미국 고등교육 현황 조사에 따르면, 미국 대학생 57%가 AI를 주 1회 이상 학업에 사용한다. 더 놀라운 것은 16%가 이미 AI의 영향으로 전공을 바꿨다는 사실이다. 반면 학교의 절반은 여전히 AI 사용을 금지하거나 억제하고 있다.

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NOTE / 1132026년 5월 14일

NotebookLM 2026 대변신 — Workspace Studio 통합과 인포그래픽 10종이 바꾸는 지식 관리

2026년 5월, NotebookLM이 Google Workspace Studio에 통합됐다. 내 노트북이 자동화 워크플로우의 지식 엔진이 되는 시대다. 여기에 10종의 인포그래픽 스타일, PPTX 내보내기, 영화 같은 Cinematic Video Overview까지 더해졌다. 단순 요약 도구를 넘어 콘텐츠 제작 허브로 진화한 NotebookLM을 에듀테크 현장에서 어떻게 활용할지 분석했다.

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NOTE / 1142026년 5월 13일

EU가 AI 교육에 선을 그었다: "기술이 사람을 앞서선 안 된다"

2026년 5월 11일, EU 교육위원회가 AI 교육에 대한 역사적인 결론을 채택했다. 교사는 AI의 대체 대상이 아니라 안내자이자 비판적 사유자여야 한다는 것이다. EU는 왜 지금 이 선언을 했을까.

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NOTE / 1152026년 5월 13일

AI 시대, 한국 교육의 패러다임이 바뀐다: "답 찾기"에서 "질문하기"로

한국교육개발원이 선언했다. AI 시대의 교육은 정답을 찾는 능력이 아니라 좋은 질문을 하는 능력을 키워야 한다고. 하지만 현실은 아직 따라오지 못하고 있다. 8500억을 쏟아부은 AI 교과서는 실패했고, 교육 패러다임의 전환은 이제 막 시작됐다.

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